Публикации

В настоящем разделе представлены публикации сотрудников организации (в том числе, в соавторстве), методические разработки, а также презентации к выступлениям на различных публичных мероприятиях в России и за рубежом.

Статьи 2019–2021 гг.

Кондратьева И.Н., Рубашкин Д.Д. Информационный тренинг как учебная практика для формирования основ цифровой грамотности в начальной школе // Непрерывное образование в контексте Будущего: сборник научных статей по материалам IV Международной научно-практической конференции (г. Москва, Россия, 21-22 апреля 2021 года). — М.: ГАОУ ВО МГПУ, ООО "А-Приор", 2021. С. 313-320.
Кондратьева И.Н., Рубашкин Д.Д., Ткачева О.И. "Формирование цифровых умений в начальной школе. Опыт педагогического эксперимента" // Управление качеством образования, №1, 2021. С. 17-26.
Рубашкин Д.Д. Основы функциональной грамотности и online-сервис для начальной школы "Учим учиться" // Тенденции развития образования. Как спланировать и реализовать эффективные образовательные реформы: материалы XVII ежегодной Международной научно-практической конференции (Москва, 13–15 февраля 2020 г.) / под науч. ред. М.Г. Пугачевой. — М.: Издательский дом "Дело" РАНХиГС, 2020. — С. 92-102.
Рубашкин Д.Д. Четыре разных взгляда на цифровую трансформацию школы. "Школа десять лет спустя": сборник статей. Сост. О.Е. Лебедев; Санкт-Петербургский филиал Нац. исслед. ун-та "высшая школа экономики". — СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург, 2020. С. 43-61
Рубашкин Д.Д. Школа — второй дом. Дом — вторая школа // Дружба народов, №11, 2020. С. 228-232.
Natalia A. Zaichenko, Liudmila I. Zaichenko, Irina N. Kondrateva, Dmitry D. Rubashkin Transformation of Relationships Between Primary School Stakeholders in the Context of Digitization // Education and Self Development. Volume 15, № 3, 2020. P. 130-144
Заиченко Н.А., Заиченко Л.И., Кондратьева И.Н., Рубашкин Д.Д. "Проблема трансформации образовательных отношений в начальной школе в условиях цифровизации" // Перспективы и приоритеты образования в эпоху трансформации, выбора и вызовов: VI Виртуальный Международный форум по педагогическому образованию: сборник научных трудов. Ч. II - Казань, издательство Казанского университета. С. 278-289.
Кондратьева И.Н., Рубашкин Д.Д. "Начальная школа в условиях цифровизации: активные учебные практики как инструмент достижения метапредметных результатов" // Перспективы и приоритеты образования в эпоху трансформации, выбора и вызовов: VI Виртуальный Международный форум по педагогическому образованию: сборник научных трудов. Ч. III — Казань, издательство Казанского университета. С. 92-104.
Рубашкин Д.Д. Мониторинг текущих образовательных результатов: от контроля качества к мерам по его обеспечению // Качество образования в Евразии, №7, 2020. С. 49-59.
Кондратьева И.Н., Рубашкин Д.Д. "Если посмотреть вооруженным глазом..." // Дружба народов, №11, 2019. С. 232-237.
Кондратьева И.Н., Рубашкин Д.Д. Выявление дефицитов общеучебных умений и формирование основ функциональной грамотности у обучающихся в начальной школе: возможности информационного тренинга // Непрерывное образование, №4 (30), 2019. С. 22-28.
Кондратьева И.Н., Рубашкин Д.Д., Рогозина Т.В. Проект "Учим учиться" в школах Ленинградской области // Образование. Ресурсы развития, №3, 2019. С. 37-43.

Видеозаписи выступлений И.Н. Кондратьевой и Д.Д. Рубашкина на различных образовательных площадках
Видеоматериалы, посвященные проектам на платформе "Учим учиться"
Ссылки на записи мероприятий, проводимых СПб НИУ ВШЭ (с участием Д.Д. Рубашкина)